Processos Ambientais

Plano de Ensino da disciplina:

RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS

Cód. Disciplina: DPA-6209

Professor(es):Arminda Saconi Messias

EMENTA
Utilização dinâmica de nutrientes no solo e na água. Bioquímica do solo em áreas sob interferência antrópica. Degradação e recuperação do solo sob uso agrícola. Recuperação de áreas de rejeitos de mineração, erodidas e poluídas. Técnicas conservacionais.

OBJETIVOS:

Geral:
Propor um plano que considere os aspectos ambientais, estéticos e sociais, de acordo com a destinação que se pretende dar à área, permitindo um novo equilíbrio ecológico.

Específicos:
a) identificar a área problemática, determinando os impactos associados.
b) identificar a(s) área(s) de referência, para orientação do recobrimento vegetal e fontes de sementes.
c) dar sustentáculo à fauna terrestre e aquática.
d) controlar e erradicar endemias.
e) usar tratamentos conservacionistas.
f) reintegrar a área à paisagem dominante da região.
g) promover controle dos processos de degradação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Conceitos geral e histórico.
2. Atividades de mineração: mineração e degradação de áreas; etapas de recuperação; remoção da cobertura vegetal e lavra; obras de engenharia na recuperação; manejo de solo orgânico; preparação do local para plantio; seleção de espécies de plantas; propagação de espécies; plantio; manejo da área após plantação.
3. Urbanização: tratamento de espaços individuais; tratamento geral; etapas de recuperação/revegetação nas encostas urbanas; construção de aceiros; coveamento/espaçamento/adubação; formas de plantio /replantio.
4. Construção de barragens: etapas da recuperação; estudos para a revegetação dos solos; escolha das espécies; plantio e condução das mudas.
5. Saneamento e poluição: controle das fontes de poluição; contenção de poluentes; recolhimento dos poluentes; tratamentos convencionais; isolamento da área contaminada; adaptar o uso do local; tratamento “in situ”.

METODOLOGIA:

As aulas serão ministradas com o uso de transparências e apresentação de slides em datashow. Quando possível, visitas à áreas problemáticas.

AVALIAÇÃO:

A avaliação dos alunos será realizada através de provas, trabalhos escritos e apresentação de seminários.

BIBLIOGRAFIA

Básica:
BRANCO, Samuel Murgel. Ecossistêmica: uma abordagem integrada dos problemas do meio ambiente. São Paulo, Edgar Blücher, 1989.
CAINCROSS, F. Meio ambiente: custos e benefícios. Nobel. 1991.
DEAN, Warren. A ferro e fogo: a história e a devastação da Mata Atlântica Brasileira. São Paulo, Companhia das Letras. 1996.
GRIFFITH, James J. Recuperação conservacionista de superfícies mineradas: uma revisão de literatura. Sociedade de Investigações Florestais.1980.51p. (Boletim Técnico, 2).
MEURER, E.J. Fundamentos de química do solo. Genesis. 2000. 174p.
NEIMAN, Zysman. Era verde?: ecossistemas brasileiros ameaçados. São Paulo, 6.ed. Atual. 1989.
REIS, M.J.L. ISO 14000-Gerenciamento ambiental: um novo desafio para a sua competitividade. Rio de Janeiro: Qualitymark. 1995.
RODRIGUES, Sérgio de Almeida. Destruição e equilíbrio: o homem e o ambiente no espaço e no tempo. São Paulo, 3.ed., Atual. 1989.

Complementar:
BARTH, R.C. Avaliação da recuperação de áreas mineradas no Brasil. Viçosa-MG, Boletim da Sociedade de Investigações Florestais/Departamento de Engenharia Floerstal/Universidade Federal de Viçosa e Instituto Brasileiro de Mineração – IBRAM. 1989.
POMPÉIA, S.L. Procedimentos técnicos para recuperação de áreas degradadas por poluição. Anais do Simpósio de Recuperação de Áreas Degradadas, Foz de Iguaçu. 1994.p.63.
Journal Applied Ecology
Toxicological and Environmental Chemistry
Chemistry and Ecology